viernes, 11 de mayo de 2012

A 20


Balanç de l’assignatura

1. Relació d’activitats publicades al bloc. Presenta una relació de les activitats fetes al llarg del curs i publicades al bloc, en una taula d’aquest tipus:

N. Act. Data pub. Títol                   URL
                        (en el seu cas)

A0 01/05/2012 Presentació pàgina web
http://www.pajarosmigratorioss.blogspot.com.es/2012/05/0.html


A3 19/02/2012 Analitzar el video

A4        22/02/2012     Analisi de la utilització de 
                         documentació en comunicació

A5        29/02/2012     Creative Commons Flickr

A6        21/03/2012     Analisi de la utilització de  
                         documentació en comunicació

A7        04/03/2012     Comentar un article
http://www.pajarosmigratorioss.blogspot.com.es/2012/03/a7.html

A8         a classe
A9         a classe
A10        a classe
A11        a classe


A12       27/04/2012     Analitzar dos operadors de cerca
http://www.pajarosmigratorioss.blogspot.com.es/2012/03/a12.html

A13       10/04/2012     Cerca a google Academic
http://www.pajarosmigratorioss.blogspot.com.es/2012/04/a13.html


A14       6/05/2012      Compte de Delicious
http://www.pajarosmigratorioss.blogspot.com.es/2012/05/14.html


A15       18/04/2012     Pràctica amb twitter
http://www.pajarosmigratorioss.blogspot.com.es/2012/04/a15.html

A16        a classe


A17       24/04/2012     Analisi de l'Hemeroteca del diari ARA
http://www.pajarosmigratorioss.blogspot.com.es/2012/04/a17.html

A18       27/04/2012     Catàleg de la Biblioteca de la Facultata   
                         de Comunicació Blanquerna
http://www.pajarosmigratorioss.blogspot.com.es/2012/04/a18.html


A19       8/05/2012      Bancs d'imatges AGE Fotostock i Gety 
                         Images

A20       11/05/2012     Balanç de l'assignatura
http://www.pajarosmigratorioss.blogspot.com.es/2012/05/20.html


2. Valoració personal de les activitats (tant les del bloc com les fetes a classe). 

Es tracta de revisar les activitats fetes al llarg de l’assignatura per l’alumne, destacant aspectes positius i negatius, punts forts i punts febles des del punt de vista de la gestió de la informació (recursos o fonts d’informació, eines per gestionar informació, aprenentatge per part de l’alumne...). Es poden comentar algunes particularment i fer una valoració global.



Personalment després d'haver fet les 20 activitats al llarg del semestre considero que és un nombre raonable d'exercicis fets, ja que crec que és bo anar seguint el fil de l'assignatura i d'aquesta manera posem en pràctica les classes teòriques que fem a classe. En segon lloc m'agradaria destacar que hi ha pràctiques que m'ha semblat més útils que d'altres, per exemple, els anàlisis que hem fet tan de documents com de vídeos (activitats 3, 4 i 6)les he trobat força encertades, en canvi, les pràctiques de Twitter i Delicious (activitats 14 i 15)no m'han semblat gaire  indicades. Crec que aquesta generació hem nascut amb les noves tecnologies, som molt intuïtius i sense gaire recursos sabem utilitzar les pàgines de la xarxa, referint-me a twitter; molts de nosaltres ja en teníem i penso que ha sigut una "pèrdua de temps" parlar d'això podent haver aprofitat més classes practicant amb els operadors booleans i els altres. 
També voldria afegir que no he entès gaire el perquè a  l'assignatura troncal i a la UF 2 hem fet exactament el mateix, variant dues o tres xarxes, a cada classe ens hem hagut de fer usuaris de mini'm dues pàgines web. Penso caldria un nou plantejament en aquesta unitat formativa.





Júlia Ribó

miércoles, 9 de mayo de 2012

A19


1. Tria dos d’aquests tres bancs d’imatges: AGE Fotostock, Corbis i GettyImages. Localitza a cada dels bancs d’imatges triats una fotografia que tingui relació amb la temàtica del teu bloc.

Imatge 1: AGE Fotostock

-Copia i enganxa la imatge seleccionada: 


M'Goun river at Tourbist, Vallée des Roses, Rose Valley, El Kelaa M'Gouna, Ouarzazate province, Sous-Massa-Draa

-Copia el títol o descripció de la imatge: 

Títol:M'Goun river at Tourbist, Vallée des Roses, Rose Valley, El Kelaa M'Gouna (XZ6-979623)

Descripció:Goun river at Tourbist, Vallée des Roses, Rose Valley, El Kelaa M'Gouna, Ouarzazate province, Sous-Massa-Draa, High Atlas, Morocco, Africa, december 2009. Código Foto: XZ6-979623. Fotógrafo: Jordi Ferré Gicquel. Colección: age fotostock. Derechos Protegidos

-Indica els termes de cerca utilitzats i explica el més clarament possible el procés seguit fins a seleccionar la foto:

He clicat a la pestanya de “Imágenes”, a continuació “Buscar Imágenes” i en he fer una cerca mitjançant la paraula clau. La meva paraula ha estat “viajes”. He seleccionat totes les opcions possibles per fer més gran la cerca i he clicat a “Buscar”.

-Indica si la foto és del tipus Editorial o del tipus Creative: 
 Del tipus Editorial

-Indica si té drets gestionats o royalty free:
Es tracte d'una fotografía amb drets protegits.


Imatge 2: Corbis

-Copia i enganxa la imatge seleccionada:

Beach, Bolonia, Tarifa, Costa de la Luz, Cadiz, Andalusia, Spain


-Copia el títol o descripció de la imatge:

Títol:Beach, Bolonia, Tarifa, Costa de la Luz, Cadiz, Andalusia, Spain

Descripció:Sense descripció

-Indica els termes de cerca utilitzats i explica el més clarament possible el procés seguit fins a seleccionar la foto:
He clicat a la pestanya “Buscar”, tot seguit he introduït la paraula “Viajes” i he limitat la cerca a “Relevancia local”

-Indica si la foto és del tipus Editorial o del tipus Creative:

Del tipus Creative

-Indica si té drets gestionats o royalty free:

És una fotografía amb drets protegits. 



Enric Ivern



martes, 8 de mayo de 2012

A19


1. Tria dos bancs d'imatges: AGE Fotostock i Getty Images.

AGE Fotostock:
- Copia i enganxa la imatge seleccionada: Fotografia
- Copia el títol o descripció de la imatge:
  · Títol: Morning view on Lake Como and Argegno from Via Schignano in winter, Argegno on Lake Como (V45-854662)
  · Descripció: Morning view on Lake Como and Argegno from Via Schignano in winter, Argegno on Lake Como. Lombardy, Italy. Código Foto: V45-854662. Fotógrafo: Jevgenija Pigozne. Colección: age fotostock. Derechos Protegidos

- Indica els termes de cerca utilitzats i explica el més clarament possible el procés seguit fins a seleccionar la foto: He anat a la web esmentada. He seleccionat fotografies amb drets privats, un cop alla a la barra buscadora he posat "viatges" i s'ha obert la pàgina amb moltes fotografies i he agafat aquesta, que crec que s'apropa a la temàtica del nostre bloc

- Indica si la foto és del tipus Editorial o del Tipus Creative: És tipus creative ja que la foto és feta per una professional.

- Indica si té drets gestionats o royalty free: 
Té drets gestionats ja que els té protegits.

Getty Images:
- Copia i enganxa la imatge seleccionada: Fotografia
- Copia el títol o descripció de la imatge:
  · Títol: Italy, Venice, couple in St Mark's Square, man taking photograph
  · Descripció: No en té.

- Indica els termes de cerca utilitzats i explica el més clarament possible el procés seguit fins a seleccionar la foto: He anat a la web esmentada. Al passar el cursor per sobre la barra de búsqueda he seleccionat "sin royalty" i he escrit "viajes". A la pàgina que m'ha dirigit, he clickat sobre la imatge seleccionada i s'ha obert una finestra amb informació sobre la fotografia.
- Indica si la foto és del tipus Editorial o del Tipus Creative: És creative perquè és feta per una persona.

- Indica si té drets gestionats o royalty free: És royalty free, és a dir, que no té els drets d'autor protegits, qualsevol pot fer el que vulgui amb la fotografia. 

- Compara i comenta els dos bancs d'imatges a partir de la teva experiència: 
Tan AGE fotostock com Getty Images són bancs de fotografies força complets on hi trobes un gran nombre d'aquestes de qualsevol tema. Potser em decantaria més per Getty Images perquè el procés de recerca és més fàcil i senzill. Simplement en passar el cursor per sobre la barra de cerca ja pots filtrar quin tipus de fotografia vols, en canvi, a AGE fotostock ho has de rebuscar més per les opcions que et proporciona la web, tot i que en el fons, és gairebé el mateix.



 Jordi Angrill

A0


El lloc web que he escollit per presentar a classe és FrikTrip, una pàgina creada per a dos joves viatgers que van decidir que seria interessant que tots aquells que els agrada descobrir món puguessin compartir les seves experiències amb altres usuaris, fent així els viatges més divertits i personalitzats.
Desconeixia la pàgina i un dia, volent fer un viatge més aviat alternatiu un amic m’he la va recomanar. La veritat és que fa poc que està en vigor però tot i així els usuaris registrars són molt participatius. Quan un registrat fa un viatge, té la possibilitat de publicar-lo a la web, en aquest hi inclou difernts característiques perquè quan alguna altra persona busqui infomació concreta, li sigui més fàcil d’arribar. Escribint el nom d’un país al buscador apareixen diferents possibilitats de viatges realitzats en aquell punt i així també la possibilitat de crear el teu propi viatge al teu gust.
Crec que és una gran oportunitat per organitzar un sortides diferents, econòmiques i no tant econòmic, d’aventura o relax... de la manera que més t’agradi. El fet que puguis preguntar dubtes entre diferents usuaris permet fer-te una idea d’allò que realment vas a visitar i crear un viatge que segurament a les guies no torbaries. Com a punt feble, tot i que no ho torbo exagerat si realment el que vols es interactuar amb altres persones, és que per poder comentar i preguntar t’has de fer usuari de la pàgina. Per últim, que el fet que sigui una web recent, pot passar que vulguis organitzar un viatge que encara no hagi realitzat o bé redactat ningú. 

Júlia Jové 

A19

1. Tria dos d’aquests tres bancs d’imatges: AGE Fotostock, Corbis i Getty Images. Localitza a cada dels bancs d’imatges triats una fotografia que tingui relació amb la temàtica del teu bloc.

Per cada banc d’imatges: 
-Copia i enganxa la imatge seleccionada
-Copia el títol o descripció de la imatge 
-Indica els termes de cerca utilitzats i explica el més clarament possible el procés seguit fins a seleccionar la foto
-Indica si la foto és del tipus Editorial o del tipus Creative
-Indica si té drets gestionats o royalty free
-Compara i comenta els dos bancs d’imatges a partir de la teva 
 experiència 

IMATGE 1
AGE Fotosotock

- Títol de la imatge: Polar bear, Svalbard, Ile de Nordaustlandet côte sud (RAF-ec2776-34)

- Descripció de la imatge: Polar bear, Svalbard, Ile de Nordaustlandet côte sud. Código Foto: RAF-ec2776-34. Fotógrafo: BOUVET Laurent. Colección: Easy-pix. Royalty Free

- Indica els termes de cerca utilitzats i explica el més clarament possible el procés seguit fins a seleccionar la foto:
He buscat el banc d’imatges al google escrvint “AGE Fotostock”, un cop a la pagina, he seleccionat la pestanya imatges i he escrit “Viajes” al buscador. He mirat diverses imatges i he escollit una de les que més m’ha agradat 

- Indica si la foto és del tipus Editorial o del tipus Creative:
la fotografia seleccionada és de tipus creative

- Indica si té drets gestionats o royalty free
aquesta imatge és royalty free



IMATGE 2
Getty Images


Imatge seleccionada














http://www.gettyimages.es/detail/foto/girls-comparing-pedicure-nail-polish-colours-imagen-sin-royalties/102968024

- Títol de la imatge: Girls comparing pedicure nail polish colours


- Descripció de la imatge:  Nº de imagen de Creative: 102968024
Tipo de licencia: Sin royalties. Fotógrafo: Paper Boat Creative
Colección: Lifesize. Crédito: Paper Boat Creative. Información de autorización: Esta imagen posee la autorización firmada del modelo. Esta imagen está disponible para uso comercial. Copyright: Rebecca van Ommen. Palabras clave: Personas, Amistad, Variación, Selección, Unión, Comparación, Horizontal, Aire libre, Parte inferior, 20-24 años, 25-30 años, Parte del cuerpo humano, Vista elevada, Picnic, Pierna humana, Pie humano, Europeo, Descalzo, Reino Unido, Verano, Día, Adulto, Adulto joven, Londres - Inglaterra, A cuadros, Esmalte de Uñas, Cuatro personas, Sólo mujeres jóvenes, Sólo mujeres, Fotografía, Ciudades capitales, Sólo con adultos, Manta de picnic. Buscar imágenes similares
Disponibilidad: No se podrá garantizar la disponibilidad de esta imagen hasta el momento de la compra.

Indica els termes de cerca utilitzats i explica el més clarament possible el procés seguit fins a seleccionar la foto:
He anat a google i he cercat "Getty images", he seleccionat la primera entrada.Una vegada ja estava dins del web he clicat a "imágenes" i he seleccionat l'opció "colecciones de imágenes", seguidament m'he trobat dues columnes; colecciones con "derechos gestionados" i "colecciones sin royalties", he escollit la segona. Aleshores he triat de les "colecciones propias" l'opció de "lifesize". Finalment m'he decidit per triar la de "Girls comparing pedicure nail polish colours".

- Indica si la foto és del tipus Editorial o del tipus Creative:
aquesta fotografia és de tipus Creative

- Indica si té drets gestionats o royalty free:
la fotografia que he escollit és de royalty free

- Compara i comenta els dos bancs d’imatges a partir de la teva experiència:
Una vegada hem fet la cerca a AGE Fotostock i Getty Images hem comprovat que els dos bancs d'imatges estan força complets en quant qualitat i quantitat, l'únic detall que els fa diferents és la manera de trobar o buscar una imatge, creiem que amb Getty Images el procés és més senzill.


Júlia Jové i Júlia Ribó

domingo, 6 de mayo de 2012

A14

1. Crear un compte a Delicious

- jordiangrill17

2. Recopilar en el compte Delicious links sobre un tema concret relacionat amb la temàtica del bloc ( un mínim de 10 )

3. Fer un stack a Delicious amb una selecció dels links ( No cal que siguin tots els links del compte ).

http://www.delicious.com/stacks/jordiangrill17

4. Publicar al bloc un informe indicant:

- Títol del tema: Viatges.
- Adreça del Delicious creat: http://www.delicious.com/jordiangrill17/

· Explica la teva experiència amb Delicious i fes una valoració del producte:

- Delicious és una web que serveix per recopilar enllaços sobre la temàtica que estiguis investigant. A part de recopliar-los, et deixa crear stacks que serveixen per organitzar encara més, la informació recopilada. És a dir, reunir en grups més específics el que estiguis cercant. També et permet usar etiquetes (tags) per saber exactament què hi ha a cada link que has desat. És una web molt bona amb l'únic inconvenient de que no pots canviar l'idioma, fet que a alguns els hi pot resultar molest. 

Jordi Angrill Riera




A 14


1.Crear un compte a Delicious : julirs1

2.Recopilar en el compte de Delicious links sobre un tema concret relacionat amb la temàtica del bloc (un mínim de 10)

3.Fer un stack a Delicious amb una selecció dels links (no cal que siguin tots els links del compte) 


4.Publicar al bloc un informe indicant

  - títol del tema : els viatges
  - adreça (url ) del Delicious creat (molt important: si l’adreça  
  és incorrecta o no funciona, no es considerarà vàlid l’exercici)


  - explica la teva experiència amb Delicious i fes una valoració 
  del producte: la seva utilitat, punts forts i febles, etc

A partir d'aquesta pràctica he conegut Delicious, una pàgina molt útil pel que he vist, pots reunir els webs que més t'interessin, compartir-los i posar-lis etiquetes (tags). Els links una vegada els has compartit es guarden automàticament, d'aquesta manera sempre que vulguis pots anar al teu compte i seleccionar el web que et convingui en aquell moment. 
Com a punt feble crec que hauria d'esmentar la mancança de l'idioma.. només hi ha l'opció de l'anglès, a partir de l'intuició he anat esbrinant l'utilització de Delicious.



Júlia Ribó